školství

Když jsme vystaveni stresu, zvýší se naše tepová frekvence, která tak představuje dobré měřítko k posouzení úrovně stresu, jenž na nás působí. Podle výzkumu provedeného studenty v předním technologickém institutu v České republice snižuje lepší akustika ve třídě tepovou frekvenci učitele.

„Napo pro učitele“ seznamuje žáky základních škol pomocí přátelské animované postavičky Napo a filmů o něm s důležitostí bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.

Na dotaz odpověděla JUDr. Eva Dandová.

Legislativa, nakládání žáků s nebezpečnými chemickými látkami, zabezpečení škol, vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením, statistiky úrazů dětí, žáků a studentů, odstraňování bariér pro vozíčkáře a další zajímavá témata byla na programu 4. národní konference, která se konala 31. října 2016 v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR v Praze. S jednotlivými prezentacemi přednášejících se můžete seznámit na konci článku.

Skupina Saint-Gobain v čele s Ecophonem iniciovala zahájení diskuse o řešení nadměrného hluku v českých školách. Jedná se o zásadní problém z pohledu norem, standardů i hygienických předpisů. Hovořilo se o něm 7. 6. 2016 na workshopu na téma „Akustika ve školách“, kde se setkali zástupci akustických společností, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Ministerstva zdravotnictví, základních škol, neziskových organizací, investorů a architektů. Zde vznikla potřeba vytvořit společný dokument, který by problematiku detailněji popisoval, shrnoval zjištění z akustických studií a měření ve školách, a navrhnout další postup.

Většina českých škol se potýká s vysokou úrovní hluku a mnohdy neví, jak tento problém řešit a jaká opatření přijmout. Budovy škol byly postaveny v době, kdy neplatily žádné normy a zákony týkající se hluku ve školních zařízeních. V polském městě Police jsou díky snaze bývalého učitele, nyní ředitele vzdělávacího a kulturního odboru, mnohem dále.

Na dotaz odpověděla Ing. Šárka Seifertová z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.

Následující studie z výzkumu ve školách v Polsku, Velké Británii a Švédsku dokazují, že hluk ve školách je rušivý a může poškodit sluch. Povědomí o těchto skutečnostech musí být zvýšeno mezi žáky a jejich rodiči, učiteli a dalším personálem i mezi všemi, kdo různými způsoby zodpovídají za prostředí ve školách.

Konec školního roku se blíží, klasifikace je uzavřená a děti čekají příjemnější záležitosti – školní výlety. Aby je v klidu prožili i jejich učitelé a nepokazily se nějakým zbytečným úrazem, snad alespoň trochu přispěje tento článek. Měl by odpovědět i na dotazy našich čtenářů.