Školství

V ideálním případě by všichni učitelé měli během své kariéry absolvovat odbornou přípravu týkající se BOZP a způsobu začlenění vzdělávání v oblasti rizik do své každodenní práce.

Informace MŠMT školám ve věci odpovědnosti právnické osoby vykonávající činnost školy nebo školského zařízení za škodu způsobenou dětem, žákům či studentům včetně způsobů pojištění této odpovědnosti.

Prostřednictvím programu "Na zelenou" letos Nadace Partnerství rozdělí 1 milion korun školám, které chtějí zvýšit bezpečnost dětí na ulicích.

Taková možnost bude od podzimu 2011 v rámci studia na Vysoké školy Karla Engliše, a.s. v Brně (VŠKE, a.s.), která ve spolupráci s Výzkumným ústavem bezpečnosti práce, v.v.i. (VÚBP, v.v.i.) v rámci bakalářského studijního oboru Management v podnikání nově otevírá výuku ve specializaci zaměřené na BOZP. Výuku odborných předmětů v této specializaci bude plně zajišťovat VÚBP, v.v.i., který garantuje jak kvalitu tak i aktuálnost vyučované látky. Forma studia je kombinovaná (výuka 1x za 14 dní v Brně a ve výukovém středisku v Praze), což umožní studovat i lidem pracovně vytíženým.

Škola je klasický zaměstnavatel, který se o zaměstnance musí starat podle zákoníku práce a zároveň musí zabezpečit bezpečnost žáků.

Právní základ zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při výchově a vzdělávání žáků je především v obecně závazných právních předpisech. Nejdůležitější z nich jsou samozřejmě předpisy z oblasti školských předpisů. Na školy a školská zařízení se vztahují také předpisy vycházející ze z. č. 258/2000 Sb., zákoníku práce a z. č. 309/2006 Sb.

Informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k pracovní době pedagogických pracovníků po nabytí účinnosti nového zákoníku práce (zákon č. 262/2006 Sb.) .

Náklady na akustické studie při pracování projektu výstavby školních či veřejných prostor, kde hrozí kontaminace hlukem.

Analýza akustických podmínek školních budov v České republice. Odhalení nejčastějších příčin kontaminace školního prostředí hlukem a doporučované způsoby odstranění rušivých zvuků v závislosti na charakteru školních prostor.