Téma týdne

Bezpecná skola

28.03.2011 | ZDROJ: BOZPinfo.cz | AUTOR: Hrubá Katerina

Program Mezinárodní bezpecná skola vznikl v roce 2001 jako soucást projektu Svetové zdravotnické organizace WHO Bezpecná komunita. V Ceské republice je program Bezpecná skola pod zástitou Centra úrazové prevence a jsou zde zatím jen ctyri skoly, které byly prijaty do mezinárodní síte Bezpecných skol. Prijetí dalsích dvou základních a jedné materské skoly se chystá.

KLÍCOVÁ SLOVA: skolství, bezpecnost

"Projekt Bezpecná skola (BS) se obvykle zameruje dvema smery: vytvorit ve skole a v okolí bezpecné prostredí a zaclenit výchovu k bezpecí do praxe skoly," ríká Marie Pokorná, koordinátorka projektu Bezpecná komunita Kromeríz, která poskytla informace do tohoto clánku.

Tento program je podporovaný Ministerstvem skolství a je pod odbornou zástitou CÚP (Centrum úrazové prevence 2. LF UK a FN Motol), které program nabízí reditelum jednotlivých skol. Ti pak rozhodnou, zda chtejí skolu prihlásit do programu, ve kterém nejde jen o dosazení ocenení „Bezpecná skola“, ale predevsím o to, aby se na nasich skolách zacalo myslet na prevenci úrazu, fyzického a psychického násilí a tak se vytvorilo príjemné psychosociální klima pro deti a také pro vsechny ostatní cleny skolní komunity.

Skola, která chce být prijata do mezinárodní síte Bezpecných skol WHO obvykle postupuje tak, ze:

1. zpracuje svuj projekt Bezpecná skola. V projektu je zaznamenáno, co je treba udelat, aby se bezpecí detí (i ostatních úcastníku) zlepsilo. Situace v jednotlivých skolách se lisí, lisí se tedy i jednotlivé projekty. Jiz v této fázi je vhodné navázat kontakt s CÚP.
2. skola projekt zacne naplnovat.
3. po nejaké dobe (napr. po roce) projekt vyhodnotí a aktualizuje.
4. pokud dojde k záveru, ze projekt je dobre nastartován, pozádá prostrednictvím CÚP o prijetí do mezinárodní síte BS.
5. mezinárodní sít vysle do skoly komisare (akreditován WHO), aby na míste proveril kvalitu projektu.
6. pokud nová BS vyhovuje kriteriím, následuje oficiální designace.

Poverený komisar se pri kontrole zameruje predevsím na kvalitu týmové a komunitní spolupráce a na dlouhodobou udrzitelnost projektu. V rámci projektu mohou skoly napríklad porádat pravidelné akce k tématum jako je dopravní výchova, první pomoc, prevence sikany, atd. (celoskolní akce, nebo spolecné akce starsích detí s mladsími), spolupracovat se zrizovatelem na plánování údrzby a investic v zájmu bezpecí (hriste, telocvicny, schodiste atd.), zaradit témata bezpecí do skolního vzdelávacího programu nebo zmapovat rizika v okolí skoly a vytvorit tzv. bezpecnou cestu do skoly.

„Na me osobne udelalo dojem, kdyz devátáci predávali prvnákum reflexní pomucky vcetne vysvetlení, k cemu jsou dobré. Nebo kdyz osmáci prehrávali tretákum, jak nesikovní mohou být sourozenci i rodice a nebo jak mohou nedodrzovat bezpecnost práce a jak je deti mohou zachránit poskytnutím první pomoci,“ ríká Marie Pokorná.

Jak uz bylo receno v úvodu, do mezinárodní síte Bezpecných skol WHO byly zatím prijaty pouze ctyri skoly z CR, vsechny z Kromeríze. Jednou z nich je Základní skola Komenského námestí. Do projektu Bezpecná skola se zapojili v roce 2005 na základe podnetu svého zrizovatele – Mesta Kromeríz. V roce 2010 podali prihlásku do mezinárodní síte Bezpecných skol WHO.

V rámci tohoto programu probíhají dalsí dílcí projekty, jako napríklad Bezpecná trída (týká se záku 1. stupne), Bezpecná skolní druzina, nebo projekty, které pripravují záci druhého stupne pro své mladsí spoluzáky. Prohlubují v nich jejich vedomosti a dovednosti v oblasti první pomoci, dopravních situací ci osobního bezpecí. Dále jsou to projekty Bezpecná cesta do skoly, Osobní bezpecí pro 1. stupen, Na kolo jen s prilbou, Sikana pro záky VII. tríd, Den proti kourení atd. Speciální péce je venována zákum se specifickými vzdelávacími potrebami (individuální vzdelávací plány, logopedický a dyslektický krouzek, pravidelné konzultacní hodiny speciálního pedagoga atd.). Ve skole pracuje zákovský parlament slozený ze zástupcu tríd, který na pravidelných schuzkách projednává s vedením skoly své návrhy, námety a problémy.

Ve svých aktivitách spolupracují s organizacemi a odborníky jako je Mestská policie a Policie CR, Cervený kríz, strední zdravotnická a strední pedagogická skola, K-centrum, HZS, Obcanské sdruzení Jaspis – volnocasové aktivity, dopravní hriste, Knihovna Kromerízska, Bezpecná komunita mesta Kromeríz. Do programu se snazí zapojit i rodice.

Do programu BS se také zapojila napríklad Základní skola Perunova v Praze, která se v dobe zacátku projektu slucovala se Základní skolou nám. Jirího z Lobkovic v Praze. Cílem projektu bylo budovat pozitivní vztahy mezi záky obou pracovist a eliminovat rizikové chování záku, napr. sikanu, agresi.

Dalsím cílem bylo priblízit zákum primerene jejich veku informace o negativních jevech, které je mohou obklopovat. Záci pod vedením trídních ucitelu pripravili projektové vyucování se zamerením na prevenci rizikového chování. Na úvod se uskutecnila beseda se záky, ve které byli upozorneni na rizika a na správné zpusoby chování.  Probírali témata jako sikana, drogy, agrese, vztahy mezi lidmi, zdraví, zdravý zivotní styl apod. Pak se záci rozdelili do skupin, vybrali si z nabídnutých témat nekterá, která zpracovali a pripravili si prezentaci pred trídou. Informace k tématum získávali z odborné literatury, encyklopedií nebo internetu.  Prezentaci záci pojali jako souhrn rizikových faktoru nebo jako dramatizaci tématu. Ostatní záci mezi sebou utvorili sesticlennou porotu, která byla doplnena dvema uciteli, a prezentace hodnotili. V dalsí cásti projektu se na spolecné akci záku a ucitelu obou pracovist zjistovaly znalosti záku o pobytu osob v prírode se zamerením na nárocné situace.

Cílem projektu je zvýsit odolnost záku vuci rizikovému chování a snízit nebezpecí a vlivy, které ohrozují zdravý sociální vývoj záku. Také budovat u záku pocit bezpecí ve skole a duvery vuci pedagogum.

Více informací o programu Bezpecná skola muzete získat na techto internetových stránkách: http://www.cupcz.cz/, http://www.bezpecna-skola.cz/.

TISKNOUT | POSLAT MAILEM